Biblioteca Digital Mundial

http://www.wdl.org/pt/

Missão

A Biblioteca Digital Mundial disponibiliza na Internet, gratuitamente e em formato multilíngue, importantes fontes provenientes de países e culturas de todo o mundo.

Os principais objetivos da Biblioteca Digital Mundial são:

• Promover a compreensão internacional e intercultural;
• Expandir o volume e a variedade de conteúdo cultural na Internet;
• Fornecer recursos para educadores, acadêmicos e o público em geral;
• Desenvolver capacidades em instituições parceiras, a fim de reduzir a lacuna digital dentro dos e entre os países.

sobre usabilidade

Sample chapter de Don't Make Me Think, de Steve Krug:
http://www.sensible.com/chapter.html

entrevista com Jakob Nielsen:
http://www.pixelsurgeon.com/interviews/interview.php?id=45

Alertbox: Jakob Nielsen's Newsletter on Web Usability:
http://www.useit.com/alertbox/

2ª proposta::

deverá constar:

- nome do aluno
- título do site + endereço da página

1. Descrição do site

2. Pontos fortes*

3. Pontos fracos*

[*graus de navegabilidade, usabilidade e acessibilidade. Tendo em conta também:

• Quais os conteúdos e grau de acesso aos mesmos;
  

• A organização e estrutura do site;

• O aspecto gráfico.]

– máximo 2 páginas de texto, podendo o aluno usar imagens ou esquemas (sempre em anexo) para exemplificar a análise.

Grupos Google

http://groups.google.pt/grphp?hl=pt-PT&tab=wg

exemplo de um grupo sobre cibercultura (br):
http://groups.google.pt/group/abcibereducacao?pli=1

sites para análise próximas aulas::31-03-09 e 21-04-09

http://www.interact.com.pt/ (revista on-line portuguesa sobre arte cultura e tecnologia)
http://geometriaveraviana.blogspot.com/ (blogue disciplina de geometria descritiva)
http://www.garyhill.com/ (site do artista Gary Hill)
http://www.transnationaltemps.net/ (colectivo artístico Transnational Temps)
http://artecapital.net/ (Arte Capital: Magazine de Arte Contemporânea)
http://wwwwwwwww.jodi.org/ (Jodi, colectivo artístico)

Analisar:
1. Navegabilidade, usabilidade e acessibilidade: como é que temos acesso à informação, que tipo de informação e quais os conteúdos disponíveis;
2. Estrutura (relativa à organização de conteúdos e a links) e forma (apresentação da página).

Atenção particular à função de cada site.
Questões a ter em conta:
1. Saber identificar o tipo de site, saber de que site se trata. Haverá um público específico para cada website?
2. Como identificar um bom site de um mau?
3. Como saber se um site cumpre com a sua função inicial?

Apple Education Mobile Learning :: iTunes U

http://www.apple.com/education/mobile-learning/

Italo Calvino

Seis propostas para o próximo milénio, Lisboa, Teorema, s/d.

1. Leveza
2. Rapidez
3. Exactidão
4. Visibilidade
5. Multiplicidade

[O 6º seria dedicado à Consistência, mas que Calvino não chegou a escrever]

Sobre o 5. Multiplicidade:
«(…) o romance contemporâneo como enciclopédia, como método de conhecimento, e sobretudo como rede de conexões entre os factos, as pessoas e as coisas do mundo» (p. 127-128).

«Há o texto multíplice, que substitui a unicidade de um eu pensante pela multiplicidade de sujeitos, de vozes, de olhares para o mundo segundo um modelo a que Mikhail Bakhtin chamou "dialógico", "polifónico" ou "carnavalesco", localizando os seus antecedentes de Platão a Rabelais e a Dostoievsky» (p. 139).