próxima aula dia 09-06-2009

1. Apresentação dos blogues.
2. Auto-avaliação efectuada por cada aluno e por cada grupo.
3. Entrega e discussão das notas.

próximas aulas – recursos online

http://www.wuala.com

http://www.go2web20.net/

http://bestwebdesignschools.com/2009/25-essential-freeware-apps-for-web-designers/

http://images.google.com/hosted/life

http://www.archive.org/

Grupos - 3ª proposta

Grupo1 (Oficina de Multimédia B):
http://ensino-oficinamultimediab.blogspot.com/

Grupo2 (Educação Tecnológica):
http://olugardosmateriais.blogspot.com/

Grupo3 (História e Cultura das Artes):
http://barrocointernacional.blogspot.com/

Grupo4 (Ed. Visual 3º ciclo):
http://acuidade-da-forma.blogspot.com/

3ª proposta

Uma advertência: não percam demasiado tempo com a aparência do blogue e cinjam-se aos conteúdos, que é o mais importante. A produção de pequenos textos em forma de mensagem que organizem, expliquem e contextualizem o material que irão recolher na net é fundamental, assim como as hiperligações a outros blogues, sites, etc., como estarão organizadas e qual a pertinência dos conteúdos.

Volto a insistir: eu não pedi para criarem um site, mas sim um blogue.

elementos de avaliação relativos à 3ª proposta

cotação (40% = 8 valores):

a. 3
b. 2
c. 1,5
d. 1
e. 0,5

a. Quais os conteúdos (textos, imagens, vídeos, sons, etc.) que cada grupo irá produzir e encontrar na web para ser publicado no blogue. Qual a relevância e pertinência dos mesmos em função do programa da disciplina escolhida. A escolha do título do blogue também é importante e será tida em conta.

b. A estruturação desses conteúdos no blogue, seja através das sucessivas entradas de mensagem; através dos diferentes links localizados nas mini-aplicações; ou através de etiquetas.

c. Actualização (e qual a frequência) dos conteúdos a partir do momento em que o blogue está disponível online, até o dia de avaliação (9 de Junho).

d. Aspecto gráfico (tendo em conta as limitações do formato blogue). Tem de ser apelativo q.b. e fazer referência ao programa da disciplina escolhida. Não esquecer que o mais importante é a informação que irão utilizar e desenvolver, o interesse dos links seleccionados, etc.

e. Elementos extra. Questões que tenham a ver com a aparência e/ou organização diferentes do aspecto habitual de um blogue.

resumo aula 21-04-2009

principais itens discutidos em relação à acessibilidade, usabilidade e navegabilidade:
1. Acesso universal?
2. Organização e estruturação do menu de navegação principal.
3. Localização do utilizador em cada página.
4. Semântica dos conteúdos.
5. Consistência gráfica.

*

Os 3 níveis de prioridade segundo W3C (WWW Consortium):
1 (A) aspectos que têm de ser modificados; 2 (AA) que devem ser modificados; e 3 (AAA) que podem ser modificados.

lista de sites analisados (2ª proposta)

http://www.geometricas.net/
http://www.edvisual.com/
http://www.museudochiado-ipmuseus.pt/
http://www.lynda.com
http://www.adore.ativism.pt/
http://www.joanavasconcelos.com/
http://www.gulbenkian.pt/
http://www.apevt.pt/a_APEVT.html
http://www.photographiamuseuvicentes.com.pt/
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/escher/prosto.html
http://www.insea.org/
http://www.carloscaires.org/
http://www.diony.org